НУШ Вдумливе читання Богдан 2 клас 34 інтегровані уроки. Розуміємо, аналізуємо, генеруємо

Вдумливе читання. 2 клас. 34 інтегровані уроки формування читацької компетентності. Розуміємо, аналізуємо, генеруємо. НУШ

Посібник: 34 інтегровані уроки формування навичок смислового читання.", відповідно до вимог типових освітніх програм та Державного стандарту початкової освіти, дає змогу формувати навички смислового читання, а саме: розуміти зміст науково-популярного й інформаційного текстів; аналізувати прочитане; генерувати усні й письмові тексти. Це сприятиме встановленню ключових компетентностей, міжпредметних зв’язків і забезпечить ефективне навчання. Кожен розворот посібника — це окремий урок. У кінці посібника подано методичні вказівки. Для вчителів початкових класів, першокласників та їхніх батьків.

Мета посібника — навчити дітей отримувати інформацію і знання з тексту.

Самостійний аналіз прочитаного — невід’ємна частина сучасного навчання. Посібник складено так, щоб спонукати дитину до читання. Завдання допомагають учням краще зрозуміти зміст, виокремлювати найважливіше, узагальнювати інформацію одного тексту, а також пов’язувати його з прочитаним раніше.

Робота із заголовками, усні та письмові перекази вчать дитину висловлювати свої думки.

Така інтелектуальна робота важка для учнів, тому наші тексти короткі і, водночас, цікаві. Але на кожному уроці потрібно працювати з кількома текстами. Отож, посібник стає ніби двоповерховим

— на першому рівні все зрозуміло і легко, а на другому треба залучити немало зусиль, щоб усе зрозуміти і виконати усі завдання. Лише така робота дає змогу вийти на той рівень, якого вимагає новий Державний стандарт початкової освіти.

Узагальнюючи, хочемо зазначити, що наш посібник:

— готує дитину до майбутніх навчальних навантажень;

— формує навички сприйняття, аналізу і генерування інформації;

— розвиває розуміння рідної мови і її логічних структур.